أخبار

تكسب مشاريع العصور الوسطى منحًا من NEH

تكسب مشاريع العصور الوسطى منحًا من NEH

حصل مشروعان من مشاريع العصور الوسطى على منح من National Endowment for the Humanities (NEH). سيقوم أحد المشاريع بتطوير لعبة كمبيوتر تفاعلية للمبارزة لمتحف ، بينما سينشئ الآخر ندوة لمعلمي المدارس الثانوية والكليات حول الحضارة الإسلامية في أيبيريا خلال العصور الوسطى.

تم الإعلان عن منح أكثر من 31.5 مليون دولار لـ 201 مشروع إنساني من قبل NEH الأسبوع الماضي. سيدعم هذا التمويل مجموعة واسعة من المشاريع ، بما في ذلك إنتاج وتطوير البرامج الإذاعية والتلفزيونية ، والموارد العلمية الرقمية ، والتطوير المهني للمعلمين وأعضاء هيئة التدريس بالكلية ، وتطوير وتنظيم معارض المتاحف والمكتبات.

حصل متحف Higgins Armory في ماساتشوستس على منحة بدء الأعمال الإنسانية الرقمية بقيمة 50000 دولار أمريكي لمشروعه Virtual Joust: تفسير تكنولوجي للمبارزة في العصور الوسطى وثقافتها. وفقًا لمدير المشروع جيفري فورجينج ، سيقوم المتحف بإنشاء لعبة مبارزة افتراضية ، والتي ستستفيد من جهاز التحكم عن بعد Nintendo Wii المدمج في كعب نسخة طبق الأصل ؛ هذا يتفاعل مع لعبة تعتمد على الفلاش معروضة على الشاشة. تسمح اللعبة للاعبين بإنشاء تصميمات شعاراتهم الخاصة ، والتي يتم دمجها في صور طريقة اللعب. قال السيد فورجينج لموقعنا إن فريقًا من الطلاب الجامعيين يعملون على هذه اللعبة لمدة عام تقريبًا ، في محاولة لخلق "تجربة مبارزة غامرة."

ال المبارزة الافتراضية من المقرر أن تصبح سمة دائمة في متحف Higgins Armory ، وهو المتحف الوحيد في نصف الكرة الغربي المخصص للأسلحة والدروع. وأضاف فورجينج أن الجيل الحالي من رواد المتاحف يرغبون في تجربة بعض العناصر التفاعلية أثناء زياراتهم. سيساعد استخدام التكنولوجيا الجديدة الأشخاص على "تصور أنفسهم في مبارزة".

مايكل جيرلي من جامعة فيرجينيا تلقى أيضًا ما يقرب من 120 ألف دولار لمشروعه في العصور الوسطى وأوائل العصر الإسلامي الحديث ايبيريا. سيأخذ المشروع ستة عشر مدرسًا من جميع أنحاء الولايات المتحدة إلى إسبانيا لحضور ندوة لمدة 4 أسابيع في صيف 2011.

في اقتراحه إلى NEH ، قال البروفيسور جيرلي أن "أيبيريا الإسلامية تفشل عمومًا في تشكيل جزء من التاريخ الثقافي لأوروبا الغربية في مناهج المدارس والكليات اليوم. من النادر للغاية العثور على دورات تدريبية حوله ، ناهيك عن الحد الأدنى من المعلومات الموثوقة حوله في دورات التاريخ والحضارة بين عروض المدارس الثانوية والجامعات الأمريكية. ومع ذلك ، من الواضح أنه ليس فقط التاريخ الثقافي لإيبيريا ولكن لأوروبا يظل غير مكتمل بدون معرفة أعمق بهذه الحضارة "المفقودة". وبالتالي فإن الحلقة الدراسية المقترحة مهمة لعدة أسباب: 1). لأنها تسعى إلى معالجة هذا الاستبعاد ودراسة مكانة أيبيريا الإسلامية في التاريخ الثقافي الغربي من منظور أرض حدودية معقدة ، وجسر ثقافي وواجهة يسهل اختراقها ، والتي ، إذا تم النظر فيها بعناية ، تظل حاسمة لفهم تدفق العادات والأفكار والمؤسسات من من الشرق إلى كل أوروبا خلال العصور الوسطى ؛ و 2) ، من خلال ستة عشر معلمًا من مدرسي المدارس الثانوية الذين سيشاركون ، والتأثير المؤسسي الذي قد يكون لديهم لاحقًا ، سوف تسعى إلى إدخال ، حتى لو كان الحد الأدنى ، وعيًا عن أيبيريا الإسلامية في الوعي التاريخي والثقافي الأوسع للتعليم الأمريكي المعاصر. "

سيذهب المعلمون المشاركون في المشروع في البداية إلى مركز الدراسة بجامعة فيرجينيا في فالنسيا ، حيث سيحضرون المحاضرات ويزورون المتاحف ويأخذون رحلات ميدانية إلى المواقع المحلية. بعد أسبوعين ، ستبدأ الندوة في التحرك في جميع أنحاء إسبانيا ، وزيارة المدن التي كانت المراكز الرئيسية للحضارة الإسلامية الأيبيرية ، بما في ذلك قرطبة وغرناطة وإشبيلية وطليطلة.

يمول NEH مجموعة واسعة من المشاريع المتعلقة بتاريخ أمريكا أو العالم. سيوفر مشروع واحد تحليلًا نصيًا رقميًا لـ 15 إصدارًا من Encyclopedia Britannica. ستدعم المنح الأخرى محاكاة رقمية تفاعلية لتجارب الأمريكيين اليابانيين في معسكرات الاعتقال في زمن الحرب في دلتا أركنساس ، وتسمح لمكتبة فولجر بتنظيم معرض متنقل حول تاريخ وتأثير الكتاب المقدس الملك جيمس.

قال رئيس NEH جيم ليتش: "تسعى منح NEH التي تم الإعلان عنها اليوم إلى اكتشاف القصص التي شكلتنا والحفاظ عليها ومشاركتها". "سواء من خلال فرص التعليم المستمر للمعلمين ، أو المناقشات العامة حول قضايا التحضر والديمقراطية ، أو تطوير الأدوات العلمية والتعليمية الرقمية ، تؤكد هذه المشاريع على قوة العلوم الإنسانية في إثراء فهمنا لتاريخنا ، ومجتمعنا ، وأنفسنا. "

المصدر: National Endowment for the Humanities


شاهد الفيديو: المخبر الاقتصادي+. إزاي تعمل مشروع مربح برأس مال بسيط (ديسمبر 2021).